El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino (MARM), a través del Organismo Autónomo Parques Nacionales ha orientado la edición de su revista Ecología, a recoger diversos ensayos e informes de carácter científico, elaborados por profesores de carreras universitarias y expertos en curso medio ambiente, en los que se analizan diversos ecosistemas de España.
De esta forma, el MARM saca a la luz el trabajo de estos profesionales en curso medio ambiente, que incluye diversos ensayos científicos sobre la recuperación del régimen hidráulico del arroyo del Partido en Doñana, la selección del hábitat del corzo andaluz, o la cartografía de los paisajes vegetales españoles.
Incluye también un trabajo que resume los resultados obtenidos en el Inventario de Daños Forestales (IDF) y un estudio que analiza cuál es el estado actual de la cartografía de erosión de suelos.
Además, bajo el epígrafe "Botánica y ecología vegetal", se recogen cuatro estudios realizados por titulados en curso biologia dedicados a la flora vascular de los Quintos de Mora (Los Yébenes, Toledo), la prospección de la flora en la finca Ribavellosa (Almarza de Cameros, La Rioja), la flórula del término municipal de Cigales (Valladolid) y sobre la "Tetraclinis articulata", una especie probablemente autóctona de Doñana.
Con esta publicación de la revista Ecología, el MARM intenta acercar a los ciudadanos el estado de los ecosistemas del país.
Sin barreras para el medioambiente, El Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) ha organizado el curso "Educación Ambiental 2.0", que se podrá seguir en redes sociales como Facebook y Twitter.
Este curso, que de forma presencial se desarrollará en la sede del Centro de Documentación y Recursos para la Educación Ambiental (Cedreac), en el antiguo hospital de las Minas de Azsa, en Cartes, tendrá lugar los días 19 al 22 de septiembre, de 16:00 a 20:00 horas. Según explican los promotores de esta iniciativa, lo que se trata es de utilizar la tecnologia, tras la reciente revolución de la web 2.0 lo ha sido sobre todo desde el punto de vista social, ya que posibilita compartir información y con ello crear redes con cualquier tipo de finalidad relacionada con las relaciones humanas.
Este hecho abre grandes posibilidades en la Educación Ambiental, facilitando la creación de redes promovidas por intereses comunes y con ello la difusión de información, pero también de grandes retos sobre los que es interesante reflexionar.
Así, en este curso se reflexionará sobre lo 2.0 y se conocerán herramientas muy útiles para utilizar en la educación ambiental.
Evitar el acoso a través de las nuevas tecnologías. Los responsables expertos de curso informatica, que dependen del máximo responsable del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda, han publicado una guía informativa para que los titulados en carrera educacion ayuden a prevenir el ciberbullying, o acoso a través de las nuevas tecnologías, entre los menores.
Así, los expertos en curso informatica buscan evitar el ciberacoso, que es, según ha avanzado Canalda el "acoso de una persona a otra por medio de tecnologías interactivas, siempre que esta actitud sea sostenida y repetida en el tiempo", y que afecta al 5 por ciento de los niños europeos, según el último informe de la Comisión Europea de 21 de octubre de 2010.
La guía busca prevenir esta actuación durante el curso escolar y para ello, cuenta con varias unidades didácticas sobre la intimidad, los derechos y responsabilidades del uso cotidiano de las nuevas tecnologías. Algunos ejemplos de ciberacoso son el envío reiterado de correos a quien no desea recibirlos, así como también las amenazas, el envío de malware, las humillaciones frente a terceros, la difamación, el spam, la distribución de fotos trucadas por la creación de websites difamatorios.
Los expertos en curso informatica revelan que unos 700 hackers han mostrado su talento, al reunirse en un sitio web, en el que se han presentado más de 1.200 webs "hackeadas", con el fin de demostrar quién es el pirata informático más brillante.
Asimismo, los expertos en curso informática amplian que el sitio fue creado por un hacker apodado Solar, con el fin de crear un ecosistema de foros online y chats donde hackers y expertos en cursos tecnologia compartan y aprendan trucos de hackeo informático.
Esta web ofrece además un curso formacion para aprender a separar y reconocer las habilidades mediante sistemas de clasificación y reputación hacker. Como si se tratara de un videojuego, la web premia a los participantes mediante puntos, que se otorgan según la popularidad de sitio hackeado y la dificultad de las técnicas empleadas. Las puntuaciones totales se muestran en una tabla de clasificación y los jugadores pueden incluso desafiarse entre ellos mediante duelos.
Los participantes también pueden ganar recompensas por atacar a "sitios racistas", así como centros de carreras universitarias, militares y gubernamentales, en un intento de "enfocar las habilidades de los talentosos hackers en contra de las fuerzas políticas y el gobierno", explican.